南一閱讀小行家低年級2

“是由國際教育評估協會(IEA)所做的國際閱讀素養調查研究，針對國小四年級學生，每5年一次，將閱讀理解歷程分為直接歷程及解釋歷程（高層次思考）。
測驗的內容包含學生閱讀態度、學生閱讀環境(家中教育資源、父母閱讀習慣)、 教師閱讀教學、學校閱讀教育政策、整體閱讀課程安排等。希望藉由評比結果， 作為各國改善閱讀教學及促進閱讀能力的參考。”