新課綱資訊
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2020.06
什麼是閱讀素養？
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閱讀素養
「閱讀素養」強調學生整合知識，將知識應用在個人生活以及工作領域，並培養「高層次的思辨技巧」與「整合性的思考與溝通」，建立解決問題的態度與能力。「閱讀素養」的核心能力基礎就是「閱讀理解」！
108課綱中的核心──「閱讀素養」！
閱讀就像資訊處理能力
考試題目看不懂？
搞不懂作者想要表達什麼？
其實這些問題，都可歸於孩子沒有「閱讀理解的能力。」
如果您的孩子有扎實的「閱讀理解能力」，擁有「閱讀素養」，他就有條件搞懂和回答問題。
108課綱上路，考試題目也有以下3個改變：
☞ 題目以長篇文本為主
☞ 題型生活化、素養化，而且跨領域
☞ 除了對錯，還要知道為什麼，並表達出來
考的不再是「記得多少？」
而是「有沒有理解？」、「會不會融會貫通？」、「能不能清楚有系統的表達？」
資訊來源：親子天下
「閱讀素養」強調學生整合知識，將知識應用在個人生活以及工作領域，並培養「高層次的思辨技巧」與「整合性的思考與溝通」，建立解決問題的態度與能力。「閱讀素養」的核心能力基礎就是「閱讀理解」！
108課綱中的核心──「閱讀素養」！
閱讀就像資訊處理能力
考試題目看不懂？
搞不懂作者想要表達什麼？
其實這些問題，都可歸於孩子沒有「閱讀理解的能力。」
如果您的孩子有扎實的「閱讀理解能力」，擁有「閱讀素養」，他就有條件搞懂和回答問題。
108課綱上路，考試題目也有以下3個改變：
☞ 題目以長篇文本為主
☞ 題型生活化、素養化，而且跨領域
☞ 除了對錯，還要知道為什麼，並表達出來
考的不再是「記得多少？」
而是「有沒有理解？」、「會不會融會貫通？」、「能不能清楚有系統的表達？」
資訊來源：親子天下